培养人:回归教育的本真——杨兆山主编《教育学》评介

摘要：

@@ 近年来,我国许多教育学人执着于理论研究,借鉴西方先进教育思想,挖掘古代的优秀文化遗产,深入思考教育实践中出现的新问题,力图建构起科学合理的教育学理论体系,教育理论研究呈现出异彩纷呈的局面.由东北师范大学教育科学学院杨兆山教授主编、东北师范大学出版社2006年出版的《教育学》,就是杏坛中初绽的一朵小花.

机标关键词：培养人、回归教育、教育学、教育理论研究、大学出版社、异彩纷呈、文化遗产、理论体系、科学合理、教育思想、教育实践、东北、大学教育、科学学、古代的、学人、建构

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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