网络交往伦理:青少年网络道德教育的新视域

摘要：

网络道德危机是社会伦理道德问题,网络文化合理性的不足或缺失是网络道德危机的深刻社会根源.网络交往伦理的核心价值取向包括自由、开放与规范、秩序、理性的统一,公共意识与个体文化自觉的统一,对数字的尊重,有限共享与互惠的统一.青少年网络道德教育必须面向以网络文化为交往媒介的网络交往伦理的重建.

关键词：青少年、网络生活、网络道德、网络文化、网络交往伦理

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70