教育知识转化的现状研究

摘要：

通过采用计量追踪法对当前教育知识转化的现状进行调查发现,当前教育知识转化在渠道、内容和接受者方面存在着问题.教育科研知识朝向实践的转化与学校的资金、校长对知识管理的理念和做法、教师对改善自己工作现状的渴望、最近教育主管机构强烈推行的教改做法与具体教学实践的要求,以及教育知识创造者对知识开发和传递的态度等因素直接相关.知识转化不仅是一个传播问题,更是一个国家对教育发展所依赖的知识背景的认识问题.

关键词：教育知识、知识转化、知识管理

所属期刊栏目：28

分类号：G40(教育学)

资助基金：北京教育科研规划课题AGA02295

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61