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校本教研文化研究

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校本教研文化建设是校本教研制度建设的关键.精神层面的价值观、制度层面的规章制度和组织机构、物质层面的条件创设、群体的行为、个体的态度等,互相影响、互相制约.只关注局部,不顾其他,不但难以把握校本教研发展的真谛,更难以保持其健康发展.在校本教研制度建设中由技术取向转向文化取向,加强文化建设的探索,不但是校本教研制度建设的重要使命,也是将校本教研制度建设实践引向深入的需要,更是促进教师专业发展、实现学校和学生发展的关键.

校本教研、教学研究、文化建设、教师发展

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G47(学校管理)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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教育研究

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11-1281/G4

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2007,28(4)

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