基础教育课程:生涯发展视角

摘要：

基础教育课程一直以来都被赋予了双重价值:训练心智与提升实用技能,它与学生生涯发展紧密关联.基础教育课程基于现实学习生命的优化与学习生命意义的丰富,指向未来完满的生命存在.基础教育课程生涯发展聚焦于与个人终身职业、休闲、社会与人际关系密切关联的个人适应、社会适应和职业适应.它通过静态的结果、内容、学习经验、评估以及证书等构成要素与适应年龄阶段的动态操作历程显示出自己的存在价值.

关键词：基础教育课程、生涯发展、个人适应、社会适应、职业适应

所属期刊栏目：28

分类号：G63(中等教育)

资助基金：重庆市社会科学基金2005-JY09

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71