学校课程制度及其生成

摘要：

课程制度是学校落实课程计划和课程方案,有效促进学校课程实施与课程开发、课程管理与课程评价的一系列规程和行为准则,是学校实现课程自主更新的机制.学校课程制度建设的根本意义在于对学校课程实施的个性化意义和价值创造立场的追求.学校课程制度内在地包含课程价值准则系统、课程行为规则系统和课程运行保障规程系统,其核心要素是课程实施中的价值澄清、行为导引和程序文明.学校课程制度的建设与完善,需要注重课程制度的文化性和有效性.

关键词：课程制度、课程领导、学校课程、制度创新

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82