学校效能的基本理论问题探究

摘要：

学校效能问题是教育发展达到一定水平之后显现出来的深层次问题.学校效能是教育主体有效实现教育目标的能力,具有根本性、合目的性、全面性、整体性、经济性、主体性、潜在性和持久性八个特征.学校效能可以通过方向、质量、效率、内容、方法、增值、主体的自身发展和基础条件八个维度来进行评价和改进.

关键词：学校效能、教育效率、教育质量

所属期刊栏目：28

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60