中国教育对经济增长贡献率分类测算及其相关分析

摘要：

1993-2004年间中国小学、初中、普通高中、中职、高职、本科以上教育对经济增长的贡献率为:0.155%、0.643%、0.453%、1.859%、4.038%、1.922%.总体上,中国教育事业发展速度较快,但与发达国家相比存在差距.因此,政府应当进一步加大行政推进力度,加快教育整体发展;在进一步完善市场经济体制和体系的同时,努力实现教育的快速发展;进一步优化教育与经济协同发展机制,提高高等教育和经济发展的匹配性;大力提升职业教育内涵发展水平,进一步提高职业教育对经济发展的适应性和贡献率;进一步理顺教育管理体制,平衡教育投入,促进教育公平、均衡发展;采取有效措施,促进教育理性消费,实现高中阶段教育的健康可持性发展;通过行政、经济和法律等调控手段,适当增加高职和中职的投入比例,适当降低受教育者个人投入比重,促进各类教育高效、健康、协调发展,实现各类教育的供求均衡.

关键词：教育经济、教育发展、经济增长、贡献率

所属期刊栏目：28

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：38-47