学校德育的知识基础与德育课程变革

摘要：

道德知识,不仅包括人们的道德观念系统,而且包括道德行为方式;不仅是群体类意识,也属于个体知识.学校德育课程作为道德知识的组织平台,框定了道德知识在学校场域中的生存命运.由于对道德知识理解上的表面化、片面化,道德知识在当前德育课程中存在着很多方面的局限.学校德育课程的变革要遵循"一个维度、三个层次"的道德知识选择原则来构建学校德育课程体系,并依据道德知识的不同类型,采取适宜的教学方式与评价方式.

关键词：道德知识、德育课程、变革

所属期刊栏目：28

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21