成人教育学科体系建设的基本原则

摘要：

@@ 所谓原则,是观察、研究和处理问题的准则和规范,但它同时又关涉着观念和方法,因此,原则在我们的视域中是一个较为宽泛的概念,它所涵盖的其实就是默顿所说的”科学的精神气质”.构建人教育学科体系应遵循四项原则,这四项原则是彼此关联、整合互补的,而且应坚持并贯彻于成人教育学科体系构建的全过程中.

机标关键词：成人教育、教育学科体系、四项原则、学科体系构建、观念和方法、精神气质、全过程、准则、整合、视域、科学、互补、规范、关联、概念、处理

所属期刊栏目：27

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47