成人教育学科体系的发展脉络

摘要：

@@ 成人教育学科在中国的发展,是与我国成人教育的实践与改革紧密结合、同步发展的.以成人教育学为主干的成人教育学科具有”应用科学”的特征,其学科建设是在成人教育实践与改革推动下进行的.虽然该学科有其自身的逻辑体系,但其根本精神与发展动力仍要从成人教育实践与改革中去寻求.从问题研究到学科群的构建,我国成人教育学科体系的形成大致经历了前后相继的几个阶段,并相对应地形成了成人教育研究的不同序列.

机标关键词：成人教育、教育学科体系、实践与改革、应用科学、学科建设、逻辑体系、教育研究、学科群、中国、特征、经历、构建、动力、地形

所属期刊栏目：27

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43