自我发展教育的理论与实践

摘要：

自我发展教育是指教育工作者创设条件,综合运用元认知理论及自组织理论对学生进行教育,引导学生认识自我、发展自我、自我发展,成为自由自觉地发展的人的教育,即主体自我教育--自育.它包括自育自觉、自育认知、自育情意、自育体魄和自育行为五个部分.而自育自觉是自我发展教育的核心,它是要在教育实践中逐步形成自定向、自运作、自调节、自激励的行为模式,有了"四自",就有了自觉性.

关键词：自我发展、自我发展教育、教育模式

所属期刊栏目：27

分类号：G40(教育学)

资助基金：全国高等教育科学规划课题EBA010430

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75