期刊专题

论指向生活意义的情感教育

引用
情感在本质上是人对生活意义的感受与体验,生活意义是人的情感安顿之所.情感教育的目的在于序化并安顿人的情感,安顿人的情感并使之理性化的使命只能由”情感的教育”来承担,以情感为本体的”情感的教育”才是严格意义上的情感教育.情感教育应该引导受教育者觉解生活意义,建构完整的精神世界,更新、净化情感品质,跃迁、提升情感境界.

情感、情感教育、生活意义

27

G40(教育学)

安徽省教育教学研究项目JG06119

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

67-70

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育研究

1002-5731

11-1281/G4

27

2006,27(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn