湖北农村教育调研报告
我国中部农村地区经济和社会发展比较滞后,对农村教育的支持有限,导致农村教育缓慢甚至艰难的状况,出现教育投入总量不足且生均投入水平偏低、学校公用经费不足、教师队伍结构性矛盾突出、教育资源配置倾斜、人均受教育年限较低等一系列问题.以湖北省为代表的中部农村地区教育的"塌陷"现象,日益成为当前农村教育需要关注的主要问题.湖北省政府认识到这一问题的严重性,采取积极有力的措施,逐渐缩小了与其他地区的差距.在中部崛起发展战略中,应当把农村教育发展列入其中,建立社会主义新农村教育的长效机制和治本之策.
湖北、农村教育、教育发展、基础教育
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G52(中国教育事业)
国家社会科学基金AHA010021
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
60-66