中国教育经济学教材内容体系现状研究

摘要：

经过二十几年的发展,我国教育经济学教材内容体系不断丰富和完善.在重视宏观研究,介绍教育经济学基本理论知识的同时,开始注重专题研究,以解决实际问题;在借鉴国外教育经济学内容体系的同时,注重体现中国特色,重视学科的本土化发展.中国教育经济学的教材建设应注重概念体系条理化、研究视角多样化、研究领域丰富化.

关键词：教育经济学、教材内容体系、教材建设

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：67-73