教育理论与实践的本然统一

摘要：

解释学是哲学,而且是实践哲学.在实践哲学视野下,理论不再被概念所固化为抽象的认识,理论总是在实践中不断生成和实现自身.在此意义上,理论可以生动、鲜活,与丰富的实践具有本然统一的联系.从教育之作为实践的本性出发,在一个相当根本的层面上,教育理论可以有这样一种探索和建构:它属于实践哲学的范畴,作为实践的理论形态,完成并实现于教育实践活动之中,它并不与教育实践相对立、相分离,而是具有不可分割的本然联系.

关键词：现象学、解释学、实践哲学、教育理论、教育实践

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14