北京市中小学教科书管理现状调查

摘要：

随着基础教育课程改革的不断深入,作为课程改革重要载体的教科书领域出现了诸如教科书版本多样化、编写须立项核准、出版发行公开招标、选用权重心下移、评价力度加大等新情况,教科书管理也必将为适应新形势而改革自身,进一步推进管理的规范化、科学化.北京要率先实现教育现代化,建立规范的教科书管理制度势在必行.

关键词：中小学、课程改革、教科书、教科书管理

所属期刊栏目：26

分类号：G63(中等教育)

资助基金：北京市教育科学规划课题AGA03062

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：49-55,71