城镇化进程中的教育需求预测分析

摘要：

在我国城镇化进程中,在2002年的基础上,2005年-2020年城镇初中和小学需求的班级数、教职工数和专任教师数基本上将呈逐年递增的趋势,非义务教育阶段对班级数和教职工数的需求基本上都将呈逐年递减的态势;城镇小学、初中、高中和大学的预算内经费分别需要以每年8%、8.7%、15.2%和9%的增长率增长.

关键词：城镇化、教育需求、学龄人口、教育资源

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

资助基金：教育部教育事业规划项目11504

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：83-91