中小学办学效益评估研究

摘要：

现行学校评估体系存在以下问题:评估内容中没有列入办学效益,过分强化功利化和实用主义的价值取向,忽视了学校的个性化发展.办学效益评估有利于素质教育的实施,有利于提高教育的竞争力,有重要的理论意义和实践价值.办学效益是教育成果和教育成本的比值.办学效益评估包括评估办学效益目标和发展规划、修订规划、实践规划、评估办学效益成果四个阶段.

关键词：办学效益、教育投入、教育成果、评估

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70