转型期我国中小学类型的多样化及其制度安排

摘要：

社会转型引发公共教育权力的转移,政府职能转变和市场机制的发展成为影响我国中小学学校制度变迁的关键性因素.在教育领域,政府职能转变和市场机制的发展也促使中小学类型的多样化.当前,应该把学校分类管理作为学校制度安排的基本选择,通过建立以完善的学校法人制度为核心的现代学校制度,实施对各种类型学校的有效的分类管理.

关键词：社会转型、政府职能、学校类型、学校管理、现代学校制度

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

资助基金：北京市哲学社会科学基金02BJBJY041

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21