关于高等教育认证机制的研究

摘要：

高等教育(机构或专业)认证是一种高等教育评估和质量保障机制,近年来,受到国际组织和各国政府的广泛关注.高等教育认证作为高等教育发展史上的第四种重要的质量保障机制,诞生于19世纪末20世纪初的美国,经历了从区域认证到专业认证的过程.二战后,政府开始介入教育认证,促使教育认证制度化、法定化和社会化.其主要渠道有两条:对教育认证机构的评估的认可和政府对被认可的学校给予财政支持.同时,加强了对高等教育认证机构再评估和再授权的工作.高等教育认证过程主要包括:认证申请、现场考察、初次认证和后续考察等.高等教育认证的特质与优势表现为:教育认证的动机来自教育机构;教育认证是一个全覆盖、全过程的发展性评估过程;教育认证不仅有"标准",而且也就各院校的办学理念和特色进行认证评估;教育认证由社会专业中介机构实施;教育认证具有公信力.

关键词：高等教育、质量保障、教育认证

分类号：G4(教育)

资助基金：国家自然科学基金70473058

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：37-44