中国教育经济学话语演进二十年

摘要：

中国教育经济学话语体系虽然只有二十余年的发展历程,但它在教育学话语体系中已经取得重要地位.它有丰富的话语分支,包括教育和经济的关系、教育投资和教育财政、教育成本和收益、教育制度变革和创新、教育资源利用和效益.这些话语分支在不同阶段呈现出不同的特点,从它们的发展变化中可以归纳出教育经济学话语体系有如下特征:话语者的专业性、话语主题的时代性、话语表述的实证性、话语性质的应用性、话语观点的争鸣性.展望未来,为了进一步提高话语体系的品质,教育经济学研究必须在研究态度、理论基础、内容方法等多方面加以改进.

关键词：教育经济学、话语、教育投资、教育财政、教育成本与收益、教育变革与创新、教育资源

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：23-31