我国劳动技术教育的发展

摘要：

新中国成立以后,为解决高小和初中毕业生从事生产劳动的问题,开始加强以劳动技术教育为中心的宣传教育活动.1953年至1957年,中小学加强劳动教育与实施基本生产技术教育,劳动技术教育的课程地位得以确立.20世纪六七十年代,劳动技术教育明显带有思想政治教育的特点.1978年后,在”教育与生产劳动相结合”的方针的指引下,劳动技术教育有了长足的发展,其学科和课程地位再一次得以确定.1993年后,从素质教育的角度对劳动技术教育给与了充分的肯定.新课程把劳动技术教育变成综合实践活动课程,客观上削弱了它的课程地位.劳动技术教育是素质教育的一大要素,应还原它的学科地位.

关键词：劳动技术教育、综合实践活动、素质教育

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16