论理解型师生关系的建构

摘要：

师生之间建立起融洽的理解型的师生关系是教学顺利开展的必要条件.理解型的师生关系是”我”与”你”的平等对话关系.教师只有树立正确的学生观,并从”道德危境”入手,在理想的沟通情境下通过与学生对话,才能达到与学生的”视野融合”,真正建立起理解型的师生关系.

关键词：学生观、道德危境、沟通情境、视野融合、师生关系

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

资助基金：高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62