后现代教学理念探微

摘要：

后现代教学理念可概括为:解构与反思的教学范式、互动与建构的教学过程、”去中心”的教学行为、对话与阐释的教学方法、过程与主体的教学评价取向.后现代教学理念是对现代教学理念的超越,其对我国当前基础教育新课程的教学具有重要影响.

关键词：后现代、教学理念、新课程教学

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40