合作活动学习刍论

摘要：

学习化课程确立了"课程作为学习生命存在及其优化活动"的文化主体性价值理念.对学习生命而言,合作是基本存在形式,活动是基本优化形式.学习者多样合作与多样活动融合创生了体现学习生命存在整体关联的合作活动学习.合作活动学习实现条件包括内在于学习共同体的学习主体,以问题为导向的学习内容,基于活动的合作,生态化的学习环境,多元化的评估.

关键词：学习化课程、合作活动学习、课程文化、学习共同体

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

资助基金：全国高等教育科学规划课题DHA30146

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63