20世纪90年代以来中国高等教育改革中市场角色的研究
20世纪90年代以来,中国高等教育领域出现了一系列的改革,改革的意向可以归纳为促进高等教育质量与数量的发展.虽然这些高等教育改革依然为国家政策所主导和推动,但更多的是对中国的市场经济改革的一种回应,因而”市场”在推动高等教育改革进程中的角色亦不可忽视.比较全球化下高等教育改革中市场作用的特征和脉络,中国”市场”角色更多地表现出以下两点:一是作为新的资源配置渠道,增加来自民间的筹资;二是在协调机制上对原有计划体制的突破,如增强消费者的选择能力,提高大学办学规模效益,提升高等教育质量.
市场、全球化、教育改革、中国高等教育
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G4(教育)
香港中文大学校科研和教改项目
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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