教师教育应由满足数量向调整结构和提高质量转变

摘要：

@@ 教师供求关系是影响教师队伍建设的基本因素之一,也是制约教育改革和发展的显性因素.各国都在经历一个调适教师供求关系以逐步实现动态平衡的长期过程.与国际教师供求关系的普遍趋势相一致,我国教师供求状况经历了从供不应求阶段到供求基本平衡阶段再到局部地区出现结构性过剩的阶段.

机标关键词：教师教育、提高质量、调整结构

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13