美国高等教育法治化的特征

摘要：

美国高等教育法治化具有三大特征.第一,法系的非单一性,表现为由高等教育成文法与判例法构成的法文化共同形成对高等教育立法体系及相应法治活动的空间.第二,立法机制的分权性,体现为高等教育立法活动是以分立与制衡法理学为理论基础.第三,立法内容的实用性,这反映出实用主义法哲学对高等教育法治活动效力的深层影响.高等教育的法治化促进了美国高等教育的勃兴与创新,同时,也为我国高等教育提出借鉴性思考.即在法制化进程中注意逐步建立高等教育判例法制度,注重中央与地方高等教育立法的适度分权,增强高等教育法律的可操作性和变化性.

关键词：美国高等教育、高等教育法治化、法律体系、立法机制、实用性法律

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目;中国博士后科学基金

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73