职业教育专业教学论初探

摘要：

职业教育的特点在于其鲜明的职业属性,职业教育的专业不是学科专业,它总是与从事某种职业的人的职业活动联系在一起的,它是对相关职业领域里的职业群或岗位群的从业资格进行高度归纳概括后形成的一种能力组合.职业教育专业教学的最大特点是教学过程与相关领城的行动过程具有一致性,因此,职业教育的专业教学要以该专业所对应的典型职业活动为导向.职业教育的专业教学需要专门的理论指导,因此,应该根据职业教育的特点,构建有别于普通教育教学论的职业教育专业教学论.

关键词：职业教育、职业属性、专业教学论

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53