中国教育财政近代化研究

摘要：

教育财政能力的概念框架由两方面构成:一是从中央政府、省政府、地方政府等教育投资主体入手,建立分析近代教育财政能力的框架;二是教育财政能力由教育财政汲取能力、教育财政合法化能力、教育财政调控能力组成.中国近代教育财政汲取能力逐渐增强,近代公共教育经费主要源于地方教育经费,在财政中所占比例较低,教育财政规模小;中国近代教育财政合法化能力逐渐发展,但在税收管理、预算管理等方面存在缺陷;中国近代教育财政调控能力加大,但由于教育财政投资逆向发展,使乡村教育和普及教育处于不利状态.

关键词：中国、近代、教育财政、教育经费

所属期刊栏目：24

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61