期刊专题

论学校形象的审美设计

引用
学校形象由外在的物质景观和内在的精神景观组成,学校形象的审美创造包括外在美和内在美的创造.学校形象的审美设计要遵循个性化原则、情意化原则、整体化原则、参与性原则.学校物质景观的审美设计要把握好两点:校园建设与景观优美和谐;生态健全,融自然和人文为一体.从审美角度看,学校精神景观的塑造包括两方面:一是对学校形象的认识和把握;二是通过审美--艺术化的传播手段,在公众心中留下美好印象.教学环境的审美化包括形式上的美感和气氛上的感染.

学校形象、审美化、教学环境

24

G4(教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

85-89

暂无封面信息
查看本期封面目录

教育研究

1002-5731

11-1281/G4

24

2003,24(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn