教育研究原创性探析

摘要：

研究可分原创性研究和继发性研究.原创是最初或最早的创造.是否具有首创性、基础性、导引性,是区别原创性研究和继发性研究的主要标准.社会转型时期中国教育的改革和健康发展特别需要原创性研究.教育是一种具有”非决定性”、”不可逆性”和”非线性”的复杂现象,判断对其研究的价值,应遵循复杂研究的规律.中国教育研究应在科研管理体制、立项、评估和奖励等方面做出重大改革,以尽快进入原创导引的时代.

关键词：教育研究、原创性、复杂性

所属期刊栏目：24

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25