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国民能力建设与教育制度创新

引用
本文论述了国民能力建设的重要地位和基本内涵,以及中国国民能力建设面临的国情特点、机遇和挑战;在分析中国教育发展现状的基础上,提出了基础能力、核心能力、职业(岗位)能力在学校教育、职业培训和终身教育中的要求,以及与此相关的教育教学体系的调整和改革的方向;论述了教育制度创新在国民能力建设中的作用,提出了教育管理制度、选拔制度、培养制度、合作办学制度、多种证书制度等制度创新的主要内容。

国民能力建设、基础能力、核心能力、职业能力、教育制度创新

24

G40(教育学)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

3-8

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教育研究

1002-5731

11-1281/G4

24

2003,24(5)

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