新课程改革的文化哲学探讨

摘要：

文化哲学作为一种以人为本的世界观、方法论和思维方式,给我国新一轮基础教育课程改革开辟了一个新的课程文化思维空间.新课程改革在以直面现实生活、彻底的人文精神为特征的广阔文化哲学视野下,重新思考人、课程与文化的关系,以期建立新的课程文化精神,实现课程文化模式的转型.

关键词：新课程改革、文化、文化哲学、文化创新

所属期刊栏目：24

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71