教育研究必须坚持科学人文主义的方法论

摘要：

教育既具有科学性,又具有人文性,是科学性与人文性相互融合的一种培养人的活动.教育研究必须同时运用科学的方式和人文的方式,坚持科学人文主义的方法论思想.教育学必须借鉴自然科学的研究方法和思维方式,但不能自然科学化,否则就意味着教育学的死亡.

关键词：教育研究、科学性、人文性、科学人文主义

所属期刊栏目：24

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17