论新课程引发的教学控制问题

摘要：

教学控制是教师达成教学目标的重要手段.本文在表述教学控制现状的基础上分析了新课程将引发的教学控制问题,并据此提出了发展和优化教学控制的方式方法,其目的在于让教师通过提升教学控制水平更好地适应和促进新课程的发展.

关键词：新课程、教学控制、现状、问题、发展

所属期刊栏目：24

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83