文化传统与教师专业化的实现

摘要：

教师专业化已成为世界教师教育和教师队伍建设的趋势,对我国教师来说,提高教师专业化水平,必须重视研究文化传统在教师专业化中的价值.本文试图以文化传统中注重生命的独特品格为视角,挖掘文化传统中有助于当前教师专业化发展的合理因素,为阐释教师专业化的境界、动力与途径提供理论基础.

关键词：教师专业化、文化传统、生命

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64