论教师的内在改变与外在支持

摘要：

本文介绍了一些国家和地区近些年来教育改革的脉路及遇到的困境,揭示了教师在教育改革中的重要作用,并分析了教师的专业发展和内在改变问题,探讨了在大学与中小学结成协作伙伴关系的改革实践中,教师改变的可能性及其范式的转移.

关键词：教师、内在改变、专业发展、外在支持

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59