本体论视野中的教学演化:一种新的教学史观

摘要：

作为一种人为的存在,教学在历史中发生、存在和演化.在以往的教学论研究中,教学演化问题一直未能真正进入理论的视域.在教学本体论研究中,教学演化作为教学存在的基本形式和基本表征,处于极其重要的理论地位.教学演化问题的研究在研究主体、研究对象、思维方式和研究结果等方面与以往的研究截然不同,教学演化的方向性、教学方式的演变、教学系统的发育、教学进化史、教学史观等相关理论问题,构成了教学演化问题研究的主要论域.教学演化问题的确立以及就此而展开的深入研究,在理论上预示着一种新的教学史观的形成.

关键词：教学演化、教学史观、教学存在、教学本体论

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目;宁夏高等学校科研项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60