社区终身学习理念与我国社区教育转型--关于我国社区教育现状、问题及发展对策的调查研究

摘要：

当前社区教育研究亟需方法上的创新.本文以小城镇社区教育为调查研究对象,运用类型比较研究法,根据实际调查资料、数据的统计分析,探索我国社区教育的现状及未来发展问题.研究结果表明,当前我国小城镇社区教育尚处于"学校-行政型"阶段,要向"社区-社会型"转变,必须以社区终身学习理念为支持理论,确定科学、明确的区域化社区教育发展目标,推动社区教育管理体制转型,实现社区教育与社区建设、社区发展的整合.

关键词：社区教育、社区终身学习、小城镇社区、社区教育转型

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

资助基金：面向21世纪中国社区中的终身学习的调查与研究项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-45,50