政策型研究者和研究型决策者

摘要：

本文提出了政策型研究者和研究型决策者的概念,分析了使教育研究人员成为政策型研究者、使教育决策人员成为研究型决策者的原因和条件,讨论了政策型研究者和研究型决策者的标准和关键因素,并对教育研究的健康发展提出了相关意见.

关键词：教育政策、政策型研究者、研究型决策者

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7