综合实践活动:涵义、价值及其误区

摘要：

本文从课程编制原理的角度探讨了”综合实践活动”作为一种课程编制(生成)模式的涵义与价值;从课程实施的角度阐明”综合实践活动”的独特价值是智慧统整与知识统整;论述了”综合实践活动”实施的强势特征与若干误区.

关键词：课程、综合实践活动、编制模式、强势特征、误区

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48