教学组织形式的嬗变与网络教学
在教学组织形式的发展史上,人们一直试图探求一种既能实现学生个性的充分发展,同时又能实现大规模集体教学双重任务的教学组织形式,但限于教育内外部因素的制约,这一理想始终没能实现.网络教学的出现,为真正实现这一双重任务的融合提供了可能性,从而促进了教学组织形式多样化的发展.
教学组织形式、网络教学、教育技术
23
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
教学组织形式、网络教学、教育技术
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2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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