教育政策价值分析的三维模式
教育政策价值分析是教育政策分析的核心领域和方法.教育政策分析者可以从教育政策的价值选择、合法性、有效性等三个价值向度的视角,从教育政策实质价值、程序价值等两类价值内容的视角,从经验研究、规范研究和超伦理研究等三种具体方法的视角具体研究教育政策的价值关系和价值问题.三个视角及其关系构成了教育政策价值分析的三维模式.
教育政策、价值分析、模式
23
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
15-19,73
教育政策、价值分析、模式
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G4(教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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