学习策略研究概述
学习策略研究近年来已成为教育学、心理学领域研究的热点问题.本文对国内外学习策略研究的实质,学习策略研究发展的脉络,个体策略发展的阶段特征、年龄特征和水平特征以及策略的体系构建和策略的教育训练六个方面进行了归纳与总结,以为国内学习策略研究的进一步开展提供借鉴.
学习策略、实质、发展、特征、体系、教育训练
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G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
78-82
学习策略、实质、发展、特征、体系、教育训练
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G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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