基于问题学习对教学改革的启示

摘要：

基于问题学习对我国教学改革有三点启示:一是在学习目标上,要立足于灵活的知识基础与高层次思维能力;二在问题与课程知识上,是要正确处理问题与课程知识之间的辩证关系;三在师生关系和作用上,是要切实发挥学生的自主性和教师的促进作用.

关键词：基于问题学习、建构主义、学习目标、问题解决、自主性

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77