学历的社会功能与历史形态初探

摘要：

历史地考察,学历的社会功能是一定社会结构、社会关系的产物;在现代社会中,学历既具有个人人力资本存量的标识功能、个人人力资本投资的收益功能等正向功能,也具有可诱发教育寻租和过度教育等负向功能.学历的不同历史形态取决于社会母系统、教育子系统以及人自身的不同发展阶段;历史地看,学历大体要经历由师从制到文凭制,再从文凭制到证书制这样几个不同历史形态的发展过程.学历的历史形态不同,其社会功能会呈现出相应的差异.

关键词：学历、文凭、社会功能、历史形态

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：31-37