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青少年的科学创造力研究

引用
青少年的科学创造力是一种特殊的能力,是一般创造力发展与科学教育的结晶.研究青少年的科学创造力,不仅可以丰富和发展创造力理论,而且可以使我们更好地在科学教育中落实以创新精神、创新能力和实践能力培养为核心的素质教育.本文从心理学角度研究青少年科学创造力的内涵、表现和发展以及青少年科学创造力的培养,旨在引起全社会对培养青少年科学创造力的广泛重视.

青少年、科学创造力、研究

23

G4(教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

44-48

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教育研究

1002-5731

11-1281/G4

23

2002,23(1)

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