互联网与特殊教育结合的前景

摘要：

@@ 随着以互联网技术为核心的信息技术的发展,人类进入了信息社会.信息时代对教育提出了新的挑战,教育信息化进程已经提上了各个国家发展的规划中.各国也相继采取措施促进互联网在教育领域的广泛使用.特殊教育要跟上世界的发展趋势,就需要应用新兴信息技术.从20世纪90年代开始,我国特殊教育领域就进行运用互联网络的尝试,各级各类特殊教育研究机构、学校、康复机构、残联系统相继在互联网上建立了自己的主页或网站,以宣传特殊教育、推动特殊教育事业的发展.本文通过对现有文献、网络信息的检索,对我国当代特殊教育领域应用互联网的状况作一综述,分析这些特殊教育相关网站的特点,发现其中的不足,并探索未来发展的方向.

机标关键词：互联网技术、特殊教育、教育领域、信息技术、教育研究机构、信息化进程、应用、信息时代、信息社会、网站、网络信息、康复机构、教育事业、互联网络、国家发展、发展趋势、状况、运用、学校、宣传

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

资助基金：联合国教科文组织资助项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56